【無料の学習プリント】小学6年生の国語ドリル_漢字の練習2
今回のプリントは、「小学6年生の国語ドリル_漢字の練習2」です。
今回も四谷大塚の「全国統一小学生テスト」を受ける予定にしています。
いよいよラスト1回。3年生から続けてきて、まあよかったかなと思っています。
何が得意で、何が出来ないのかというのは割とはっきり結果に出ているので。
漢字が苦手もその一つです。
漢字をおぼえる意味
漢字って、なぜおぼえたり書けるようにならないといけないんでしょう？
それは日本で、「文字や文章を読んだり書いたりする」ためです。
英語圏の人は漢字がわからなくても困りませんけど、日本だと困ります。
だからです。
他人との意思疎通のためというわけですね。
言葉で通じるならそれでもいいんですけど、文章で伝えないとダメな場合も多いです。
メールもそうだし、レポートも、メモ書きだってそうです。
「意図を持って」と「糸を持って」は、読みの音は同じでも別の意味になるので、ちゃんと使い分けないといけません。
じゃあ「いとをもって」とひらがなで書けばいいじゃない、とはなりませんよね。
実生活では、「意図を持って」と「糸を持って」は、ごく普通に区別して使われています。
それぞれ、違った意味を伝える言葉なんです。
なので漢字を勉強しないといけない、となります。
では、また。