【無料の学習プリント】小学5年生の算数ドリル_割合4

2021年6月16日5年生・算数ドリル5年生, 割合, 算数

今回のプリントは、「小学5年生の算数ドリル_割合4」です。
「小学5年生の算数ドリル_割合3」の続きです。割合1〜3のプリントで基本は覚えてもらったと思います。
今回は「食塩水の濃度」の問題です。
海水の塩分濃度って知っていますか？およそ3.4％らしいですよ。場所によったりで前後0.2％くらいの違いはあるようですが、だいたいこんなもの。
濃度10％の食塩水なんて、ものすごくカラいですよね。

おいしい食塩水を作ろう！

「濃度」がどうたらこうたらな問題は、学生の頃に算数や理科でやったと思いますが、なんとなく面倒だったかと思います。
算数の問題でいうと、
「濃度が8％の400gの食塩水に別の食塩水を混ぜると、濃度が14％の食塩水が1kgできました。混ぜた食塩水の濃度は何％でしたか？」
みたいなのです。
「なんで食塩水を混ぜたの？ 何するために？」
と思う子だっているでしょうが、食塩水の問題は意味もなく水に食塩を入れたり、濃度が違う食塩水同士を混ぜたり、食塩水を煮て水を蒸発させて濃度をあげてみたりするものなので、気にしないようにしてもらえればと思います。
気をつける箇所は、「濃度」は「％表記」ですが、計算するときには「割合」になおすというところです。その逆もですけど。
「18％」は「0.18」へ。
「0.04」は「4％」へ。
といった感じで。
あと、「よくわからん」となった場合は、図にして考えるとわかりやすいと思います。

では、また。

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